學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標準》為依據(jù)，融合工程教育專業(yè)認證和師范專業(yè)認證理念，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，堅持以生為本、產(chǎn)出導(dǎo)向、協(xié)同育人、強化能力為的基本原則，準確定位專業(yè)發(fā)展，遵循“對接地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，服務(wù)新余發(fā)展大局”的思路，對接新余市和江西省重點支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)構(gòu)建專業(yè)集群，突出特色、完善模式、深化改革，形成了以工學(xué)為主導(dǎo)、文理為基礎(chǔ)、新能源類專業(yè)為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。

       在人才培養(yǎng)中，學(xué)校始終堅持 “育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的思路，提出了品德素養(yǎng)好、應(yīng)用能力強、就業(yè)有實力、發(fā)展有后勁的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)定位，努力構(gòu)建“一目標、二融合、三體系、四平臺”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，三維融合，四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+專業(yè)教育相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，推進精品在線開放課程和應(yīng)用型課程建設(shè)，強化課堂教學(xué)改革，加快推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。